Si vous demandez aux enfants, ils vous diront "mais oui, ce sont des Keith Haring!" (prononcez "kiss harinegue" )
après les avoir observés dans les oeuvres de l'artiste, les avoir manipulés, fabriqués, les voilà mis en mouvement dans la classe, car tel est bien l'objectif de cette étude (trop courte malheureusement...) c'est de représenter le mouvement dans des oeuvres fixes : les petits traits noirs identifiés comme les indicateurs de mouvements ont fait aussi leur apparition dans les dessins libres des enfants... objectif atteint!
j ai adore faire repeter a Lina le nom Keith Haring. c etait excellent!!
RépondreSupprimerj'adore tout simplement
RépondreSupprimerles enfants ont particulièrement bien saisi les règles de production de cet artiste, on va peut être poursuivre l'exploitation!
RépondreSupprimerSamuel aime aussi
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