tourne, tourne, petit moulin...

Pour entrainer la mémoire par le geste, rien de tel que faire des ronds avec une essoreuse à salade, dans un sens, puis dans l'autre... c'est amusant!

Merci aux mamans pour le prêt de leur essoreuse...

Et pour rendre opérationnelle l'expérience, nous emprunterons le codage de Nanoug et ses flèches de couleurs et ainsi nous pourrons orienter nos cercles selon qu'ils seront tracés en bleu ou en rouge... un affichage en classe nous servira d'aide mémoire à la rentrée...

sens contraire aux aiguilles d'une montre

sens des aiguilles d'une montre

bac à sable

le dernier né des ateliers autonomes en classe : le bac à sable, qui demande des efforts de discipline pour être accessible, et de patience pour attendre son tour...
plaisir sensoriel, tactile, apaisant pour tous les enfants, permet aussi de jouer à deux sans être dérangés et favorise les échanges, le partage des idées, du temps et de l'espace restreint...

un lieu incontournable de notre classe...

les amaryllis...

quelle croissance extraordinaire! nos géantes sont presque prêtes à fleurir, une belle surprise nous attendra je pense jeudi en classe...

photos de lundi 18 février

la plus grande plante

bouton floral ouvert en 2 jours

et photos de mardi 19 février, en une journée, des changements remarquables...

une deuxième hampe en préparation!

bouton floral de la "petite" amaryllis

la deuxième hampe de la "grande" amaryllis

encore un tout petit effort...

Que de fierté, d'impatience, de joie devant ces magnifiques plantes en pleine santé!

pour apprendre à tracer les lettres

La méthode élaborée par une maitresse en maternelle,
dans le sable avant de passer sur fiches effaçables et enfin sur fiche sur une ligne, puis entre deux lignes de plus en plus serrées.

Des RONDS...

de toutes les tailles, de toutes les formes...

Comptines des lettres...

Deux nouvelles lettres...

En attendant carnaval...

Lundi, veille de mardi gras,  jour de grosses chutes de neige, pas de récré dehors et peu d'enfants en classe... quelle belle occasion de sortir une boite jusque là restée dans le placard...

Des DEGUISEMENTS!!!

drôles de bonshommes...

Un peu partout dans la classe, des personnages se sont installés depuis quelques jours...

mais qui sont-ils et pourquoi sont-ils là?...


à suivre....

Les plantations

Après une semaine d'absence donc sans observation quotidienne, nous avons eu une très grande surprise, les amaryllis ont fait une poussée spectaculaire, le bulbe le plus vaillant a même été aidé d'un tuteur pour que le bouton floral ne tombe pas!

ouf, nous allons pouvoir mesurer encore avec la baguette la croissance du deuxième bulbe...

mauvaise surprise par contre pour les haricots, qui ont séché et ont flétri.

La chasse aux ronds...

dans la grande famille des ronds, nous allons apprendre qu'il y a des groupes différents...
nous avons d'abord cherché en salle de motricité tout ce qui nous paraissait "rond" et après observation et discussion, nous les avons triés, et classés :

Le groupe des DISQUES

Le groupe des BOULES

le groupe des CERCLES

puis, nous sommes retournés en classe et par petits groupes, nous avons cherché les ronds... nous les avons pris en photo pour les trier ensemble ensuite.