avec des ballons

Exercer la motricité globale, lancer, rattraper, c'est aussi être attentif à l'autre dans l'échange, c'est avoir confiance en soi pour s'engager dans l'échange avec son partenaire, c'est se placer pour réussir cet échange, donc se repérer dans l'espace et mettre à l'épreuve du concret, du réel ses compétences et les ajuster, tout en jouant... décidément, se lancer un ballon, c'est un sacré travail!!!

jeu des déménageurs

Nous avons travaillé sur le jeu des déménageurs dans sa forme de base à laquelle nous avons ajouté des embûches

les nombres 4, 5 et 6

Pour les moyennes sections, le travail sur les nombres et leur manipulation se fait jusqu'à 6, à cette époque de l'année, nous achevons la découverte de ces nombres, l'association des différentes représentations, la constellation du dé, avec les doigts et en chiffre, il s'agit d'entraîner la mémoire pour une reconnaissance automatique et l'association à la quantité qui correspond. Sans oublier l'entraînement à l'écriture des chiffres...

topologie et tableaux à double entrée

Nous commençons à aborder sous forme de puzzle les tris d'images selon des critères définis et placés dans un tableau à double entrée, cet apprentissage est complexe et demande beaucoup de compétences simultanées, il est bon de prendre son temps et de jouer pour se tromper, recommencer et petit à petit comprendre le "truc" de cette activité, plusieurs niveaux de difficultés pour que chacun trouve une activité à sa mesure.

les anniversaires de février

Avant les vacances d'hiver, les enfants de février nous ont préparé la traditionnelle et tant attendue salade de fruits et cette fois ci nous avons mangé de madeleines à la place du cake, c'était rigolo de faire tenir les bougies sur une pile de madeleines...

Bon Anniversaire les enfants!